“Pengembangan Bahan Ajar Biologi pada Pokok Bahasan Sistem Ekskresi dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning pada Siswa Kelas XI MAN 3 Makassar”.

Berdasarkan hasil pengamatan, hasil uji coba kevalidan modul yang dikembangkan untuk materi dan desain berada pada kategori valid dengan nilai rata-rata semua aspek penilaian 3,4 dan 3,2. Tahapan selanjutnya yakni uji coba perseorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar (lapangan). Hasil belajar siswa menunjukkan nilai rata-rata 79,2%. Jumlah siswa yang tuntas dalam proses pembelajaran adalah 16 orang atau sekitar 76% dan yang tidak tuntas sebanyak 5 orang atau sekitar 24%. Hal ini menandakan modul biologi pokok bahasan sistem ekskresi yang dikembangkan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Respon siswa lebih dari 50% memberikan respon positif terhadap modul yang dikembangkan serta berminat untuk mengikuti pembelajaran dengan pendekatan CT